Der US-amerikanische Historiker Robert Rosenstone kritisiert Ende der 1980er Jahre den Film Reds. Er ist geradezu enttäuscht von diesem, u.a. auch seinem, Werk, denn er hatte über Jahre hinweg als historischer Berater an dem 1981 in die amerikanischen Kinos gekommenen Doku-Spielfilm mitgearbeitet. Als Geschichtswissenschaftler und Biograph, dessen John-Reed-Biographie, die Lebensgeschichte eines amerikanischen Journalisten und Kommunisten, verfilmt wurde, beklagt er sich über einen Film, der ..
Über wenige europäische Schauspielerinnen kann es gesagt werden, dass es ihnen gelang, die ganze Wel...
Was ein Held ist und was einen Helden ausmacht lässt sich allgemein nur schwer definieren, dafür gen...
Ein Überblicksaufsatz über den amerikanischen Regisseur Michael Mann und dessen Filmästhetik. Der be...
Der US-amerikanische Historiker Robert Rosenstone kritisiert Ende der 1980er Jahre den Film Reds. Er...
Klischee, Klitterei, Geschichtchen ohne Geschichte - so die schärfsten Vorwürfe in der öffentlichen ...
Der Junge Deutsche Film der 1960er Jahre gilt in der klassischen Filmhistoriographie als eine der wi...
Dieser Film handelt von Geschichten und wie wir sie erleben, indem wir Geschichte in Autobiographie ...
Da historische Spielfilme eine große Rolle für die Ausbildung des Geschichtsbewusstseins von Mensche...
Geschichte im Film ist ein häufig verwendetes Mittel, sich mit verschiedensten historischen Ereignis...
Die „bewegte“ Geschichte Rostocks – festgehalten in einzigartigen und teilweise unveröffentlichten F...
Folterszenen in acht US-amerikanischen Kriegs- und Terrorismusfilmen werden von Maja Bächler auf Ebe...
Die erste umfassende Monografie zur Geschichte der Zürcher Filmzensur von den Anfängen in den 1910er...
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Darstellung Österreichs im US-amerikanischen Anti-Nazi-F...
Der Film bringt Vorstellungen zusammen, die unvereinbar erscheinen, indem er sie als verschiedene As...
DIE WELT plädiert für Pflichtexemplare bei Spielfilmen. http://www.welt.de/kultur/article1525312/Wie...
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